Le DicoPédago INSA

C’est un mode d’interaction et enseignement à distance où dans un apprentissage asynchrone, l’enseignant, l’apprenant et les autres participants communiquent en temps différé ; c’est-à-dire, ils ne réalisent pas d’activités en même temps. C’est le cas des formations ou les étudiants peuvent interagir et suivre le cours à leur rythme.  

Exemple : un enseignant demande aux étudiants de se connecter sur la plateforme pédagogique (Moodle, Claroline Connect, etc.) et de travailler sur des contenus et des activités à leur rythme et en autonomie. Les étudiants peuvent poser des questions à l’enseignant ou à leurs camarades sur un forum. L’enseignant a le rôle de facilitateur, évaluateur du contenu et de médiateur des échanges en ligne (répond aux questions et propose des ressources pour approfondir). 

C’est un mode d’interaction et enseignement à distance où les étudiants et l'enseignant se trouvent dans le même environnement d’apprentissage (une classe virtuelle et accèdent aux informations en même temps, en simultané. 

Exemple : les cours prenant la forme de classe virtuelle (par le biais d’un outil de visioconférence type zoom, teams, BBB). 

Unité ou découpage de contenu d’une action de formation. Il est basé sur des objectifs pédagogiques permettant d’attendre un objectif plus global. 

Cours gratuit (avec possibilité d’obtenir une certification payante), disponible sur internet et ouvert à tous. Ce type de cours propose souvent des contenus pédagogiques interactifs tels que des capsules vidéo, des QCM et des forums, etc.   

La spécificité de ce format d'enseignement est de s'adresser à un public massif et à distance. 

Exemples : Les formations disponibles sur les plateformes FUN en France (France Université), Openclasrooms, FutureLearn et coursera.