Atelier d'1 journée animée en juillet 2026 par Hugo Valentiny et Sophie Maurin, organisée avec la contribution de FA2L de l'université de Louvain.
Objectifs :
- Mettre en pratique les différentes phases de « l’approche par compétences » (APC) préconisée par FA2L sur une compétence de gestion de projet
- Expliquer et justifier le concept d’alignement pédagogique
- Formuler des acquis d’apprentissage progressifs pour des EC de type projet
- Aligner les évaluations sur les compétences attendues des ingénieurs en gestion de projet
- Spécifier des modalités et construire des outils d’évaluation adaptés aux stages, projets et travaux de groupe
- Intégrer la dimension IA dans l’évaluation des productions étudiantes